我们是谁
一家专注于带孩子四年走遍中国、让孩子在行万里路中看见自己的游学教育机构。
同样叫“夏令营”，有四个层次
市面上的“夏令营”看起来都差不多，其实分四层。我们做的是最里面那一层——长心智。
| 层次 | 形态 | 特点 |
|---|---|---|
| 看世界 | 观光旅游 · 保姆式服务 | 按统一流程安排行程，更关注物质条件，可能存在走马观花 |
| 传知识 | 研学旅行 · 知识传递 | 以博物馆、科技馆、遗址参观为主，重点是“传递各类知识” |
| 习技能 | 营地教育 · 技能习得 | 侧重单一技能，如攀岩、皮划艇、滑雪、马术——锻炼身体、亲近户外 |
| 长心智 | 真实世界 · 心智成长 | 在最真实的世界中体验成长，是最生活化、最真实的生命体验教育。让孩子从环境支持走向自我支持 |
别人带孩子看世界，我们带孩子走进世界。去过，不等于见过。孩子缺的不是地方，是把这些地方“连起来”的那条线。
发展历程
- 2013
（品牌创立前的探索）水龙老师与朋友带着 5 位孩子探索户外游学教育。 - 2014
（品牌创立前的探索）正式对外招募，15 位学员成为第一批侠士。 - 2015
创始团队核心成员加入，建设自家基地，开始品牌化运营；开启《黄河寻根》英雄之旅，沿着黄河自东向西，从黄河流域到青藏高原。 - 2016
开创新教育篇章——微型学校水镜书院正式成立，于同年推出教育类写实书籍《春风化雨》；抵达祖国大陆最南端——雷州半岛，体验渔民生活；开启《108 天环游中国“蜕变之旅”》，总里程数超 10000 公里。 - 2017
开启《溯源长江》英雄之旅，沿着长江深度体验游学；前往西藏日喀则，抵达世界最高峰珠穆朗玛峰的大本营，海拔 5200m；输出 12 万字的教育笔记，即《当我们游学的时候，我们在干什么》的书稿基础（该书 2017 年首次印行，2026-05-01 由深圳出版社正式出版）。 - 2018
抵达祖国最北端——漠河北红村，侠士足迹踏中俄边境。 - 2019
抵达祖国最西端——新疆喀什，感受独一无二的西域风情。 - 2020
抵达祖国最东端——抚远黑瞎子岛，在中俄边界感受中国力量。 - 2021
挑战“全球十大徒步路线”之一的虎跳峡，完成 16 公里徒步；阿甘侠士第一次踏出国门，《斯里兰卡奇遇记》传播中华文化、和当地学校深度链接沟通互动。 - 2022
两条线路师生同一年在海拨 5000m+ 的岗什卡雪峰大本营徒步；探秘仁龙巴冰川，徒步登上海拔 4000m+ 的冰舌。
创始人著作
陈水龙 著《当我们游学的时候，我们在干什么》，深圳出版社出版。2017 年首次印行，2026-05-01 由深圳出版社正式出版。全书收录基于游学过程写成的 13 篇文章，记录一群少年在深圳东西涌、雷州半岛、巴马、坝美、大理、虎跳峡、稻城亚丁等地的成长现场。
方法论来源
“四年走遍中国”不是拍脑袋想出来的，它站在一群学者与作品的肩膀上：
- 受施展《枢纽》《河山》“中国是一个多元一体的体系”启发
- 受韩茂莉《中国历史地理十五讲》“只有理解地理，才能理解历史”启发
- 受李不白《透过地理看历史》“以空间代替时间”启发
- 亦受《枪炮、病菌与钢铁》《这里是中国》等作品影响
核心判断是：地理塑造历史，中国是一个多元一体的体系——所以要走，而且要走明白。
以上均为公开出版物，我们与作者、出版社无合作关系。
谁来带孩子
一套三级培训体系，是我们敢把长线交给导师、把安心交给家长的底气。
守护者联盟
针对内部员工的培训系统。
导师培训
专门针对行业户外青少年教育工作者的培训体系。
家庭教育
《教育基本功》《正向沟通》《降龙十八掌》《如何召开家庭会议》。
导师的三种角色
守护者
保护孩子安全。
回应者
引导孩子向善。
好朋友
陪伴孩子成长。
家长课堂与圆桌会议
- 家长课堂——亲子共同成长。从我说起·五步沟通法，让孩子学会表达情绪与需求，也让家长学会倾听。
- 圆桌会议——每天送礼物 + 民主生活会 + 总结分享，让孩子在团队中表达与被看见。
- 《见信如面》家书环节——游学中安排一次。在遥远的他乡，品读深爱的人写下的最柔软的文字。
导师的持证情况（如户外领队、滑雪教练、急救资质）可在报名时确认。师生比是 1:3–1:4，即一位老师带 3 到 4 个孩子。不同路线的地形、强度与每期人数不同，配置会在这一区间内浮动；当期营期的具体配置可在报名时向线路老师确认。
常见问题
阿甘游学这个名字是什么意思？
“阿甘”取自一个不停向前走、不因为别人怎么看就停下的人。这与我们要做的事一致：把孩子带进真实世界里，用一条一条走出来的路，换一张长在他自己脑子里的中国地图。品牌英文名 AGAM OUTDOOR。
你们的“四年走遍中国”是原创吗？理论依据是什么？
体系设计受一批学者与作品启发：受施展《枢纽》《河山》中“中国是一个多元一体的体系”启发；受韩茂莉《中国历史地理十五讲》“只有理解地理，才能理解历史”启发；受李不白《透过地理看历史》“以空间代替时间”启发；亦受《枪炮、病菌与钢铁》《这里是中国》等作品影响。以上均为公开出版物，我们与作者、出版社无合作关系。
导师是怎么选出来和培训的？
有一套三级培训体系：① 守护者联盟——针对内部员工的培训系统；② 导师培训——专门针对行业户外青少年教育工作者的培训体系；③ 家庭教育——包含《教育基本功》《正向沟通》《降龙十八掌》《如何召开家庭会议》等课程。导师的角色定位是三种：守护者（保护孩子安全）、回应者（引导孩子向善）、好朋友（陪伴孩子成长）。长线的导师由机构自有团队带，不外包地接。
什么叫“孩子是主角”？
具体指三件事：① 我选择，我才能负责——孩子参与规划下一步行程、预定客栈车票；② 我体验，我才能成长——孩子有自己的岗位职责，如生活委员管理内务、外联委员订车票住宿，在解决问题中成长；③ 我思考，我才能智慧——做田野调查、主动沟通，获取最真实的反馈。行程上留出 20%–30% 的不确定给师生队伍参与创造。
你们出版过书吗？
据品牌资料：2016 年推出教育类写实书籍《春风化雨》；2017 年输出 12 万字教育笔记，推出第一本书籍《当我们游学的时候，我们在干什么？》。该书在部分图书馆书目系统中有著录记录。
照片里的奖牌和证书都是真的吗？
旅行社业务经营许可证号 L-GD-100202（深文体旅复〔2018〕144号），证书实拍在「资质与凭证」页，可逐张对照。
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